本立而道生：“特色教育”冷思考

• 作者: 陈明
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 特色教育 本色教育 本立而道生
• 年，卷（期）: jsjyyj_2011,（6）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G47

摘要

学校发展的特色与本色关系应符合矛盾的对立统一的观点,即普遍性包含着特殊性。＂特色＂教育应寓于＂本色＂教育之中,本立而道生。当下我们学校应在坚守育人本色（本质）的基础上适度发展自己的特色（特质）。追求特色,勿忘本色。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈明		7	1	1.0	1.0