会读 善问 巧做 多练——提高数学课堂教学效率的“四法”

• 作者: 王加斌
• 来源期刊: 新课堂：初中数学
• 学科: 工学
• 关键词: 课堂教学效率 数学 课程改革 教学研究 课堂效率 教师工作
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: TG-4

摘要

随着课程改革的深入，提高课堂教学效率已成为教学研究与实践的重点。只有提高课堂教学效率，才能切实减轻学生的学习负担。因而如何提高课堂效率，成为我们每位教师工作重中之重。

作者信息

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1	王加斌		5	0	0.0	0.0