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摘要:
本文阐述了自主学习的含义和重要性,分析了研究生外语学习的研究现状,介绍了哈尔滨医科大学第一临床医学院建立的以研究生自主学习模式为基础的新型外语教学方式所取得的效果,说明在外语教学中,采用多种形式的教学手段,改变教师的传统身份,培养学生自主学习能力,是今后外语教学研究及实践的趋势。
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人本主义
自主学习
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创新教学模式
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文献信息
篇名 医学研究生外语教学自主学习模式的探索与实践
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 医学
关键词 医学研究生 外语 自主学习
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 英语与双语教学
研究方向 页码范围 379-380,412
页数 分类号 R-4
字数 3405字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2011.03.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董靖竹 150001哈尔滨医科大学第一临床医学院继续教育部 1 2 1.0 1.0
2 张东华 150001哈尔滨医科大学第一临床医学院继续教育部 1 2 1.0 1.0
3 薄红 150001哈尔滨医科大学第一临床医学院继续教育部 1 2 1.0 1.0
4 周佳 150001哈尔滨医科大学第一临床医学院继续教育部 1 2 1.0 1.0
5 李凌 150001哈尔滨医科大学第一临床医学院继续教育部 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
医学研究生
外语
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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