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摘要:
学前教育“小学化”,是指在幼儿园教育活动中将幼儿当作小学生来对待,按照小学的教学方式和管理方式实施教育的一种错误做法。学前教育“小学化”是我国学前教育发展中存在的一个老问题,也是一个共性问题。
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文献信息
篇名 学前教育“小学化”问题及对策建议
来源期刊 幼教新视野 学科 教育
关键词 学前教育 小学化 教育市场化 教育活动 管理方式 教学方式 教育发展 共性问题
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G610
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尉巍 吉林省吉林市龙潭区缸窑镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
小学化
教育市场化
教育活动
管理方式
教学方式
教育发展
共性问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼教新视野
季刊
长春市人民大街6755号
出版文献量(篇)
739
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