以问题为载体强化深度探究的意识——对《秋声赋》中几个问题的深度探究

• 作者: 李晖
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 问题 深度探究 《秋声赋》
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

新语文课程标准提倡探究性学习,该学习方式的运用是以问题作为载体的,本文以《秋声赋》一文的教学为例,论述了如何利用有效的问题,引领学生进行深度探究的方法措施,从而促进学生探究能力的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晖		9	4	1.0	2.0