用心相呼应 以情相感应——谈初中地理教学中的关心教育

• 作者: 刘琴
• 来源期刊: 地理教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中地理教学 关心 教育 感应 地理课堂 责任和义务 地理知识 学会
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学新探
• 页码范围: 25-26
• 分类号: G633.55
• 字数: 3659字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5207-B.2011.12.017

摘要

一、投入热情，抱以关心 没有中考束缚的初中地理课堂，教师所关心的不是传统意义上的成功，而是学生是否在地理课上学会认识自己的潜力、学会承担责任和义务、发现地理知识在生活中的奇妙作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘琴		17	2	1.0	1.0