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摘要:
空间分析是地理学和其他相关学科的重要研究手段与方法,其重要性日益引起关注。结合1960年代以来空间分析的发展脉络及各时期的典型方法,在对国内外40多所高校、组织与机构的空间分析课程大纲对比研究和教学实践的基础上,提出了"空间分析导论"课程的教学大纲、具体内容和实习软件等问题,最后对空间分析课程设置提出几点建议:①拟定空间分析课程66学时左右,其中至少12学时左右的上机实习,实习软件可以针对不同的数据类型选用ArcGIS、GeoDa和R。②在地理学相关专业或其他学科领域的本科高年级开设入门级的空间分析导论课程,之后,根据具体情况在研究生阶段开设比如"地统计学"、"空间模型与建模"等专题课程。③为进一步完善国内空间分析课程教材,可考虑选择引进国外相关著作,并筛选、开发相关的教学案例,编写详细的上机实习操作指导。
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文献信息
篇名 地理学“空间分析导论”课程设置研究
来源期刊 地理科学 学科 地球科学
关键词 空间分析 空间统计学 课程设置 地理信息系统
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1090-1096
页数 7页 分类号 K901
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵永 11 97 5.0 9.0
2 孔云峰 82 984 17.0 28.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
空间分析
空间统计学
课程设置
地理信息系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理科学
月刊
1000-0690
22-1124/P
16开
长春市高新北区盛北大街4888号
8-31
1981
chi
出版文献量(篇)
3543
总下载数(次)
10
总被引数(次)
126360
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
论文1v1指导