对学生生存教育的重新认识——基于生存论哲学的视角

• 作者: 徐敏
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 生存 生存教育
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 24-25
• 分类号: G40-012
• 字数: 3701字
• 语种: 中文

摘要

生存问题是人的根本问题.生存是和人的生命及未来发展息息相关的.生存教育除了功利性的价值以外,还应关注学生的生成、发展、完善和幸福.因此,在生存教育时要注意它是一个终身学习的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐敏	湖北大学教育学院	5	5	1.0	2.0