小学英语课堂运用多媒体要“三适”

• 作者: 颜丽萍
• 来源期刊: 新课堂：初中英语
• 学科: 工学
• 关键词: 多媒体技术 英语教学 小学 课堂 相互转化 教学情境
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: TP391

摘要

现代多媒体技术为学生提供了音、形、色、像等多种外部刺激，能够将认识对象在大与小，虚与实，静与动之间相互转化，使概念教学情境化，抽象知识具体化。它的这些特点对小学英语教学有着得天独厚的优势，为小学英语教学提供了广阔的天地。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜丽萍		30	14	2.0	3.0