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摘要:
新形势下随着大学扩招,大学英语课堂也由小班授课变成了大班授课,随之而来的是逃课现象愈演愈烈,通过使用教学管理干预手段.显性逃课现象得到一定程度的抑制,而隐形逃课现象作为显性逃课现象的替代品,在大学英语课堂上大行其道,极大地影响了大学英语教学效果。本文调查研究隐性逃课现象的原因并提出相应的解决办法及建议。
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文献信息
篇名 大学英语课堂隐性逃课现象调查与研究
来源期刊 英语教师 学科 教育
关键词 隐性逃课 大学英语 原因 建议
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 高校英语教学
研究方向 页码范围 26-29
页数 分类号 G642
字数 4644字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡莺 天津职业技术师范大学外国语学院 4 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
隐性逃课
大学英语
原因
建议
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
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7457
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