谈教师诗性智慧的提升

• 作者: 叶牡丹 李义胜
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教师发展 诗性智慧
• 年，卷（期）: 2011,（29）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

摘要

目前,我国教师发展注重的往往是专业知识和技能,教师的发展带有明显的物化、技术化的倾向,难以实现教师由理性人到审美人再到道德人的渐次跨跃.鉴于此,教师的诗性智慧值得引起我们的再次关注.一、诗性智慧的溯源与界

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李义胜	安庆师范学院教育学院	21	33	3.0	4.0
2	叶牡丹	安庆市白泽中心学校	1	0	0.0	0.0