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"念动教学法"在高校田径技术教学中的应用研究
"念动教学法"在高校田径技术教学中的应用研究
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摘要：
"念动教学法"用于田径运动技术教学,对加强良好技术动作的形成、提高技术动作的目的性有一定的作用.文章通过实验对比方法,根据高校田径教学的特点,将"念动"(想象)心理方法用于田径技术教学,并对其效应进行探索.
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文献信息
| 篇名 | "念动教学法"在高校田径技术教学中的应用研究 | ||
| 来源期刊 | 新疆师范大学学报（自然科学版） | 学科 | 体育 |
| 关键词 | 念动教学法 技术教学 应用研究 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（1） | 所属期刊栏目 | 理科教育研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 117-120 | |
| 页数 | 分类号 | G803.4 | |
| 字数 | 2562字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-9659.2011.01.027 | ||
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技术教学
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期刊影响力
新疆师范大学学报(自然科学版)
主办单位：
新疆师大学报
出版周期：
半年刊
ISSN：
1008-9659
CN：
65-1183/N
开本：
大16开
出版地：
新疆乌鲁木齐市新医路102号
邮发代号：
58-154
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
2078
总下载数（次）
5
总被引数（次）
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