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儒道互补,这在中国哲学史的研究中是个老而又老的话题了,然而从不同的角度和侧面,我们又可以从这个古老的话题中不断地引发出新的思考。儒家所掌管操控的礼乐文化,作为一种符号系统,有着将野蛮之人提升为文明之人的历史意义。这套符号不仅确立和规范着人们的社会行为,而且丰富和传达着人们的思想和情感,并最终以诗、
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文献信息
篇名 儒道互补:班主任工作的哲学依据
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 儒道互补 班主任工作 哲学依据 符号系统 中国哲学史 礼乐文化 历史意义 社会行为
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
儒道互补
班主任工作
哲学依据
符号系统
中国哲学史
礼乐文化
历史意义
社会行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
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