如何培养和提高学生自我修改作文的能力

• 作者: 张新生
• 来源期刊: 语文天地：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 自我修改 学生 《语文课程标准》 能力 培养 著名教育家 标点符号
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 作文教学
• 页码范围: 22-23
• 分类号: G633.34
• 字数: 2583字
• 语种: 中文

摘要

著名教育家叶圣陶先生说：“文章要自己改，学生学会了自改的本领，才能把文章写好。”《语文课程标准》中也强调学生要“养成修改自己作文的习惯”。而传统的作文教学，总是老师先布置学生写作文，学生写好后，再由教师包揽，逐一批改。从标点符号，字词句段到篇章结构。老师把全班的作文改完，忙得头昏眼花，结果作文本发下去，学生也只是看一眼分数，根本就不关心老师批改了哪些地方，为什么要改。老师耗费许多精力却收效甚微。因此，在作文教学中，许多老师是谈“改”色变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张新生		2	2	1.0	1.0