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摘要:
目的 了解聋人大学生的心理健康状况及其与健听大学生心理健康的差异.方法 采用调整后的症状自评量表对313名聋人大学生和358名健听大学生的心理健康状况进行调查,并对数据进行统计分析.结果 健听大学生的心理健康状况好于聋人大学生;与健听大学生不同,不同性别、不同年级的聋人大学生在心理健康各因子及总分上并未出现显著性差异.结论 需要对聋人大学生的心理健康进行系统性研究与辅导.
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文献信息
篇名 聋人大学生心理健康状况调查研究
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科 医学
关键词 聋人大学生 心理健康 调查研究
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 康复教育
研究方向 页码范围 35-38
页数 分类号 R194.3
字数 3540字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2011.05.008
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海涵 长春大学特殊教育学院 15 10 2.0 3.0
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聋人大学生
心理健康
调查研究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
2439
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3
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6329
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