背离人性的家访：应试教育的产物

• 来源期刊: 班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 应试教育 家访 人性 背离 产物 教育研究人员 2008年 《新京报》
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G40-012
• 语种: 中文

摘要

《新京报》2008年10月25日曾报道,某初中生因害怕家访杀死女班主任。当人们聚焦于事件的缘由,评判其中的是非曲直时,作为教育研究人员,笔者认为,家访——这一在中小学校普遍采用的教育措施,本身就应成为被进一步审视研究的对象。家访究竟因何而生？其目的意义何在？在应试教育背景下,家访是怎样逐渐背离人性的？