试用“图解法”解释音值组合法

• 作者: 黎冰冰
• 来源期刊: 民族音乐
• 学科: 文学
• 关键词: 音值 组合法 图解法 视唱练耳课 附点节奏 试用 书写规范 教学难点
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 民间音乐
• 页码范围: 35-36
• 分类号: H172.3
• 字数: 2945字
• 语种: 中文

摘要

在乐理课和视唱练耳课的教学中,老师们总能发现这样一个共同的现象：有关节奏（即音值组合）的书写规范,在视唱练耳课上不成什么问题,但在乐理课中,它却是教学难点之一。当相同的节奏用于视唱练耳课的节奏听写和乐理的音值组合练习时,学生的书写往往不同。例如附点节奏＂＂和切分节奏＂＂,学生在节奏听写时能正确书写

作者信息

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1	黎冰冰		3	4	1.0	1.0