论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 美中教育评论：B期刊 \
Constructing Culturally Relevant Pedagogy in Chinese Heritage Language Classrooms： A Multiple-Case Study
Constructing Culturally Relevant Pedagogy in Chinese Heritage Language Classrooms： A Multiple-Case Study
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
Iron isotope fractionation during fenitization: a case study of carbonatite dykes from Bayan Obo, In
Iron isotopes
Fenitization
Fluid exsolution
Carbonatite
Bayan Obo
Elemental characteristics and paleoenvironment reconstruction: a case study of the Triassic lacustri
Trace elements
Occurrence mode
Paleoenvironment
Zhangjiatan oil shale
Yanchang Formation
Ordos Basin
Using Sr isotopes to trace the geographic origins of Chinese mitten crabs
Chinese mitten crab
Lakes
Sr isotopes
Geographic origin
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | Constructing Culturally Relevant Pedagogy in Chinese Heritage Language Classrooms： A Multiple-Case Study | ||
| 来源期刊 | 美中教育评论：B | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 中国传统文化 文化语言 案例 教室 教育学 教育系统 教师 价值观 | ||
| 年，卷（期） | mzjypl-b_2011,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 939-952 | |
| 页数 | 14页 | 分类号 | G40 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2011(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中国传统文化
文化语言
案例
教室
教育学
教育系统
教师
价值观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美中教育评论：B
主办单位：
美国大卫出版公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2161-6248
CN：
开本：
出版地：
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
744
总下载数（次）
1
期刊文献
相关文献
推荐文献
