让e-Learning学习更具实效

• 作者: 侯峰 马文娜
• 来源期刊: 培训
• 学科: 教育
• 关键词: E-LEARNING 学习 网络培训 时空限制 培训成本 课程管理 学员管理 课程体系
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

e-Learning作为一种网络培训方式，因其打破时空限制、降低培训成本、方便学员管理和课程管理等优势获得了众多企业的青睐。e-Learning进入中国已有十年之久，虽然众多企业热衷于将e—Learning作为战略规划的一部分，但应用效果不佳却是难以回避的现实。要想提高实施效果，有的放矢地设计课程体系和内容，增加学以致用的机会都是有效的解决办法。