与班主任朋友谈班主任（十四） 充分发挥班级教育合力的作用

• 来源期刊: 班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 教育合力 班主任 班级 朋友 劳动过程 教育工具 教育主体 精神劳动
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 名家专栏
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G459
• 语种: 中文

摘要

在与班主任朋友们的第四次谈话中,我曾说过教育是培育人的精神劳动,教育劳动过程不同于物质生产劳动过程,在教育劳动中,教育主体和教育工具是一体化的。这里我将说明班级教育合力既是班级教育主体,又是班级教育工具;说明班主任如何组织班级教育合力以及如何发挥其教育功能。