求实与创新——南京大学建筑教育多元模式的探索

• 作者: 丁沃沃
• 来源期刊: 城市建筑
• 学科: 工学
• 关键词: 建筑教育 通识基础 专业教育 多元模式
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 主题专栏
• 页码范围: 35-38
• 分类号: TU-4
• 字数: 8160字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0232.2011.03.011

摘要

本文在对国内外建筑学教育发展背景作了简单介绍的基础上,分析了中国建筑教育学所面临的问题,重点对南京大学建筑教育实践做较全面的阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁沃沃	南京大学建筑与城市规划学院	43	641	12.0	25.0