作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂民主,在于尊重和体现学生的主体地位和主体作用,使教师与学生、学生与学生之间的表情、语言、思维、情感充分互动起来,产生更多的思想”碰撞”,进溅出感悟与灵感的火花,让学生个性得到更好的张扬,从而培养学生的自主能力、创新意识与创新精神,促进其健康快乐地成长。
推荐文章
开发学生资源,构建民主课堂
学生资源
民主课堂
平等交流
分析高中语文课堂教学如何营造师生互动的良好氛围
高中语文
课堂教学
师生互动
氛围
如何营造轻松活跃的课堂氛围
课堂氛围
学生
兴趣
高中英语民主学习课堂氛围的营造
民主学习氛围
高中英语
自我学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 营造民主课堂氛围 搭建师生互动平台
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 地球科学
关键词 民主 课堂 师生互动
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 N031
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
民主
课堂
师生互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
总下载数(次)
2
论文1v1指导