高中英语新课程改革背景下语法教学策略探究

• 作者: 罗明礼
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 高中英语 语法教学重要性 语法教学策略
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 109-113
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.02.029

摘要

一段时期以来,高中英语教师因过分强调交际教学而淡化语法教学,导致学生的英语口语表达和写作能力十分薄弱;有些教师由于过分重视对英语语法规则的讲解和传授而忽视语言的运用,致使学生失去了英语学习的兴趣.在对国内外语法教学多维度溯源探究的基础上,提出显性与隐性语法教学、任务型语法教学和语篇语法教学之策略,旨在更有效地构建形式、意义和功能相结合的多元语法教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗明礼	乐山师范学院外田语学院	39	391	10.0	19.0