基于图式理论的电影赏析在英语听说实训课中的应用

• 作者: 常馨月
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 图式理论 电影赏析 高职英语 听说实训
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 社会科学教学
• 页码范围: 85-86
• 分类号: G633.41
• 字数: 3604字
• 语种: 中文

摘要

本文以图式为理论基础,详细分析了如何在高职英语听说实训课中利用电影赏析提高学生听说水平。通过介绍图式理论,结合高职英语听说实训课程的特点,探讨将该理论与电影赏析相融合,提出具体实施的基于图式理论的电影赏析在英语听说实训课程中的实际应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常馨月		9	7	2.0	2.0