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摘要:
我市从2003年1月创建学习型关工委以来,一直把学习型关工委建设作为统揽全局、开拓创新的“龙头”工程,努力探索在学习中创新工作,在工作中创新学习的发展之路。 一、创建学习型关工委的主要做法及收获 我们认为,关工委作为育人组织,也应成为学习组织;“五老”作为青少年的教育者,也应不断提高自己。
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持续
学习型
医院
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文献信息
篇名 建设学习型关工委的回顾与思考
来源期刊 中国火炬 学科 教育
关键词 关工委 学习型 创新学习 学习组织 教育者 青少年 育人
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
关工委
学习型
创新学习
学习组织
教育者
青少年
育人
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国火炬
月刊
1007-9475
11-3316/C
大16开
北京市朝阳区工人体育场北路 8号C座12
1995
chi
出版文献量(篇)
7561
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8
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