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摘要:
思维是智力活动的核心部分,思维能力是学生获得物理知识的主要能力之一,思维品质是思维能力强弱的标志,即人的智力差异的表现,因此物理思维能力的培养是物理教育中极为重要的一部分.随着物理教育的改革和发展,思维训练越来越被物理教育者所重视.因此,研究和探讨物理思维能力及其发展是物理教学本身的需要,也是新课程改革的需要.
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文献信息
篇名 谈中学生物理思维品质的培养
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 能力的培养 思维品质 物理知识 中学生 物理思维能力 新课程改革 物理教育 智力活动
年,卷(期) zxwl_2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱琦 江苏教育学院附属高级中学 14 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
能力的培养
思维品质
物理知识
中学生
物理思维能力
新课程改革
物理教育
智力活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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