作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文是对萨克斯实验的教学的思考与总结。这一实验的教学主要分成两个部分:训练与拓展。前者要求学生掌握该实验的过程、原理,遵循原则和注意事项等等。后者则要求学生思考该实验,改进该实验,使之更加完善起来。同时,要求学生形成在新情境下探究新问题的能力。
推荐文章
将拓展训练引入普通高校篮球选项课的实验研究
拓展训练
团队凝聚力
篮球选项课
团队项目
关于煤炭企业自主开展拓展训练的思考
企业员工
拓展训练
价值
拓展训练对大学生自信心的影响
拓展训练
体验式培训
自信心
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于萨克斯实验的训练与拓展
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 萨克斯实验 训练 拓展
年,卷(期) 2011,(31) 所属期刊栏目 探索
研究方向 页码范围 64-64
页数 分类号 G641
字数 2020字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩光辉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
萨克斯实验
训练
拓展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
总被引数(次)
26501
论文1v1指导