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显性教学:小学数学学困生实现转化的有效途径
显性教学
小学数学
学困生
转化途径
浅谈小学语文阅读教学法
小学语文
课堂教学
阅读教学法
策略
利用情境教学法提高小学语文阅读教学的有效性
情境教学法
小学语文
阅读
有效性
论中小学语文阅读教学中开展群文阅读的有效途径
中小学阅读教学
群文阅读
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学阅读教学学法有效途径新探
来源期刊 教育与发展 学科 教育
关键词 小学阅读教学 学法 教师的作用 科学技术 现代社会 传授知识 终身学习 百科全书
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
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1 赵学红 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学阅读教学
学法
教师的作用
科学技术
现代社会
传授知识
终身学习
百科全书
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育与发展
其它
出版文献量(篇)
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