和谐·凝聚·灵动——构建班级文化新模式的思考

• 作者: 徐斌华 王倩
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 班级文化 物质 制度 精神
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 74-77
• 页数: 4页
• 分类号: G451.6

摘要

班级文化是校园文化一个重要的组成部分，在学校育人体系中具有不可替代的地位和作用，本文结合实践体验和感悟，提出把班级还给学生，让学生在班集体中接受教育，形成以学生为主体、以人为本的教育方法和措施，促进班级文化建设的深层发展，构建和谐、凝聚、灵动的班级文化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐斌华	温州市第八中学政教处	2	0	0.0	0.0
2	王倩	温州市第三中学教务处	1	0	0.0	0.0