巧用实验培养发散思维能力

• 作者: 王亚群
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 发散思维能力 培养目标 实验 巧用 创新思维 课程目标 创新能力 思维过程
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G623.502

摘要

发散思维是指从同一来源材料出发，从不同的方面进行思考，探求不同答案的思维过程和方法．新课程把创新能力和创新思维作为培养目标列入课程目标，而实验是物理学的基础，是培养学生创新思维的主阵地．美国心理学家吉尔福特认为发散思维有流畅、变通和独特三个特征．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亚群		2	0	0.0	0.0