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摘要:
法学双语教学的目的是使用两种语言作为传递信息的工具,使学生在法学专业课学习的过程中既学习了法学知识又提高了英语在法学领域内运用的能力。针对普通高校法学双语教学面临的困境,分别对双语教学的主体与客体进行阐述,作为法学双语教师,从授课模式、教学方法、师资培养以及教材建设等多方面进行初步探索。期待双语教学作为异质文化成果,在提升高校核心竞争力中迈出更加坚实的步伐。
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师资队伍建设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 普通高校法学专业双语教学刍议
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 教育
关键词 普通高校 法学专业 双语教学
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G647
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅晶晶 21 50 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
普通高校
法学专业
双语教学
研究起点
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期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
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2714
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