高中文科数学“非智力因素学困生”的成因及对策

• 作者: 周诗环
• 来源期刊: 南方论刊
• 学科: 教育
• 关键词: 非智力因素 学困生 自信心 兴趣
• 年，卷（期）: 2011,（z2）
• 所属期刊栏目: 实践教学、艺术、幼儿教育研究
• 页码范围: 81-83
• 分类号: G4
• 字数: 3800字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-1133.2011.z2.037

摘要

《普通高中课程方案(实验)》指出: “普通高中教育是在九年义务教育的基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育.”据此,本文从高中文科数学“非智力因素学困生”的形成的内因和外因,探究其辅导方法:心理辅导和学习辅导,力求能够促进这些学生健康的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周诗环		1	0	0.0	0.0