让学生学会提出历史问题

• 作者: 郭小红
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 历史问题 历史课堂教学 学会 学习方式 教师指导 自主学习 新课程标准
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 教材探析
• 页码范围: 95-95
• 分类号: G641
• 字数: 1919字
• 语种: 中文

摘要

传统的历史课堂教学，提问是教师的专利，学生的学习方式基本上是听讲——练习——再现教师传授的知识，完全处于被动接受状态。学生是学习者，是学习的主体，具有自主能动性，那么在新课程标准下的课堂教学，就应该在教师指导下，活跃课堂气氛，调动学生学习的积极性，使其完成自主学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭小红		2	0	0.0	0.0