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摘要:
小学作文教学是培养和发展学生能力的重要信息途径,然而,现行的作文教学中,教学模式单一化、学生习作套路化,因此,作文创新势在必行.笔者从创新的基础、原则、关键、目的入手,指出了要启发学生个性,完善评价体制,构建充满创新性的作文课堂,从而让学生真正体验到写作的乐趣.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 弹奏美妙作文之声——探索小学作文教学创新之路
来源期刊 学生之友(小学版)下 学科
关键词 小学作文 创新 观察 个性课堂
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 艺术长廊
研究方向 页码范围 封3
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉红 河南省洛阳市洛阳理工学院子弟小学 6 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学作文
创新
观察
个性课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)下
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
出版文献量(篇)
2355
总下载数(次)
0
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2240
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