如何达到教与学的共同发展

• 作者: 杨磊
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G725

摘要

教师角色发生变化,这是教师在新课程中的最大变化。教师不再只是知识的传授者和管理者,而是学生发展的促进者和引导者,在教与学的师生互动中与学生共同发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨磊		1	0	0.0	0.0