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摘要:
近年来PBL教学法已成为国际上广为关注的一种医学教育模式.我国一些医学院校也纷纷开展PBL教学实践,但仍处于试探性阶段,所取得的经验较少.本文就我国高等医学教育中PBL教学法应用的实况进行探讨,指出了PBL在临床教学中的作用和存在问题,并提出改进措施,旨在提高教学质量,推进临床医学教育改革.
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PBL教学法在临床医学教学中应用的基本要点
医学教育
临床医学
基于问题学习
在临床医学教学中应用PBL教学法
临床医学
教学方法
高等教育
教学改革
病例教学法在临床医学教学中的应用
病例教学法
临床医学教学
应用策略
PBL教学法在医学心理学教学中的应用初探
PBL
医学心理学
教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 PBL教学法在临床医学教学中的应用与探讨
来源期刊 安徽医药 学科 教育
关键词 PBL教学法 临床教学 教学改革
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129-131
页数 分类号 G64
字数 3819字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6469.2011.01.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝吉庆 安徽医科大学第一附属医院肿瘤内科 54 389 10.0 18.0
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2019(107)
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2020(60)
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学法
临床教学
教学改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽医药
月刊
1009-6469
34-1229/R
大16开
合肥市包河区乌鲁木齐路15号 安徽省食品药品检验研究院内食品药品检测技术大楼六楼
26-175
1997
chi
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