建立恰当的教学互动

• 作者: Hadiya Nuriddin 蔡威（编译）
• 来源期刊: 管理@人
• 学科: 教育
• 关键词: 教学互动 工作情境 学员
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G421

摘要

教学互动（instructional interaction）的首要目的是促成学员的转变，从而帮助其达成既定目标，同时也旨在为学员提供能够反映真实工作情境的培训经历。