深入推进市民学校建设的实践研究——基于杭州市下城区市民学校的调查分析

• 作者: 谈龙河
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 市民学校 办学思想 发展目标 实践策略
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 观察想考
• 页码范围: 24-26
• 分类号: G712
• 字数: 4044字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2011.06.008

摘要

市民学校作为践行学习型社会和终身教育理念的重要载体,在开展基层社区教育活动、普及科学文化知识、提升社区文化品位等方面发挥重要作用.通过对杭州市下城区市民学校的办学思想,发展目标与实践策略等方面的分析,探讨市民学校建设过程中如何解决硬件保障、队伍建设、活动开展等问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谈龙河		2	4	1.0	2.0