程序性知识的教学游戏设计

• 作者: 解素敏
• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 工学
• 关键词: 中职计算机 程序性知识 教学游戏 游戏设计
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 佛山市顺德区均安职业技术学校
• 页码范围: 54-55
• 分类号: TS952.83
• 字数: 3121字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2011.12.028

摘要

本文是在中职计算机专业化发展的背景下提出的对于中职计算机动画与游戏设计方向的课程设置提出一点设想。笔者认为，教学游戏是中职计算机动画与游戏设计方向的一个重要方向。笔者在整合程序性知识的相关的学习理论、教学设计理论和游戏设计理论的基础上，提出了如何针对程序性知识进行教学游戏设计的一般流程，希望为中职计算机动漫与游戏设计方向的发展做出点探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	解素敏		1	0	0.0	0.0