论客观题对培养学生英语应用能力的副作用

• 作者: 李赋广 高文梅
• 来源期刊: 管理工程师
• 学科: 教育
• 关键词: 电脑 客观题 主观题 副作用 英语素质教育
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 69-72
• 分类号: G633.6
• 字数: 4173字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1199.2011.05.022

摘要

为了适应电脑评卷快速、客观的需要，当前的英语测试题以客观题为主。文章分析了英语主观试题和客观试题的优缺点，指出：不可片面迎合电脑评定英语试卷的简便性、客观性而牺牲英语素质教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李赋广	河南理工大学万方科技学院郑州校区	8	17	2.0	3.0
2	高文梅	河南理工大学万方科技学院郑州校区	5	3	1.0	1.0