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摘要:
在升学率几乎成为教育界的GDP时,身在重点中学的王栋生老师提出了"在学校的日常事务及各种评比评奖中,学生的参与度究竟有多高?"这个问题。笔者认为,这个问题提得好,提得及时。在这里,问题的实质是,在学校教育中我们到底需要坚持什么样的教育价值观?民主的教育是培养现代社会公民的基础,民主的教育必须在自主参与的班级氛围中培养。
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文献信息
篇名 让学生在自主参与的班级氛围中成长
来源期刊 江苏教育:教育管理 学科 教育
关键词 班级氛围 自主参与 学生 成长 学校教育 教育价值观 教育界 日常事务
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G451.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周峰 广东第二师范学院教育系 11 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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班级氛围
自主参与
学生
成长
学校教育
教育价值观
教育界
日常事务
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