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摘要:
【正】当课程改革的浪潮向我们涌来时,面对改革课程管理制度、开发校本课程的任务,我们把握机会,通过认真分析、研究学校的各方面优势,因地制宜挖掘本校的教育资源,持之以恒地推进素质教育,直面校本课程的研究与
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课程开发
课程管理
浅析小学语文校本课程开发
小学语文
新课改
校本课程
原则
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我校如何开发“生命化校本课程”实验教材
来源期刊 学术评论 学科 教育
关键词 生命化 校本课程开发 动物保护 校外课程资源 阅读题 教育类 内容设置 凤凰树 兴趣小组 和谐发展
年,卷(期) xsplb_2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G623.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭英俊 5 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生命化
校本课程开发
动物保护
校外课程资源
阅读题
教育类
内容设置
凤凰树
兴趣小组
和谐发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学术评论
双月刊
35-1313/C
16开
福州市柳河路18号
34-85
1981
chi
出版文献量(篇)
11939
总下载数(次)
24
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