教师发展的新思路-基于校本研修的探索

• 作者: 王红艳 高盼望
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教师培训 校本研修 教师发展
• 年，卷（期）: 2011,（26）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G451.1
• 语种: 中文

摘要

教师培训是教师发展的主要手段,有效的教师培训机制是教师培训的关键.由于快乐是教师发展的起始点,角色转换是教师发展的转折点,引入外来合作是教师发展的推动力.基于此,教师发展的新思路是:校本研修提供发展平台,快乐心情激发学习动力,角色转变指引成长方向,外来合作带来助推作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红艳	山东师范大学教育学院	24	18	2.0	3.0
2	高盼望	山东师范大学教育学院	26	49	5.0	6.0