论汽车维修实训教学中的学生互评机制

• 作者: 李婷 谢毅松
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 汽车维修 实训教学 学生互评
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

学生互评机制较好地解决了汽车堆修实训教学与设备不足的矛盾，在整个教学过程中，体现了新课程“以学生为主体”的主导思想。大大提高了学生学习的积极性和自学能力。针对汽车维修实训教学中的存在问题。探讨了学生互评机制的自主学习方法及其效果，总结了实训操作中实施学生互评机制的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢毅松		4	1	1.0	1.0
2	李婷		3	0	0.0	0.0