中小学教育科研课题深化研究的逻辑线索

• 作者: 尧逢品
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 教育科研 科研课题 深化研究
• 年，卷（期）: 2011,（32）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G635.1
• 语种: 中文

摘要

中小学教育科研课题深化研究的逻辑线索,是指依据课题深化研究的需要所确定的研究活动的基本脉络.其中,更新研究理念、重组实践要素、优化技术路线、突出成果创新是一条相互衔接的逻辑链,引领着研究者自觉地调整与优化课题研究的设计与实践,进而实现课题研究品质的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尧逢品		9	2	1.0	1.0