关于情境作文教学的几点思考

• 作者: 康珊珊
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文 引入情境 写作乐趣
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 61
• 分类号: G623.24
• 字数: 1768字
• 语种: 中文

摘要

作文是语文教学中的重难点,通过学习优秀教师的教学经验,对作文教学方式进行了思考和分析,对教学设计提出了相应的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康珊珊		1	0	0.0	0.0