PBL教学法在专科生物化学实验教学中的应用与评价

• 作者: 丁倩 徐燕
• 来源期刊: 山东医学高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学法 生物化学 实验教学
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 469-471
• 分类号: G64
• 字数: 1878字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-0947.2011.06.025

摘要

目的 探讨PBL教学法在专科生物化学实验教学中的应用.方法 选取2010级4个班级的204人为试验对象,将其随机分为对照组和PBL组,各102人.两组分别采用LBL和PBL教学法.实验结束后,运用问卷调查和实验基础操作考核评价教学效果,并行统计学分析.结果 评价问卷显示,PBL组学生对PBL教学表现出极大的兴趣,其实验基础操作成绩为(4.89+0.17)分,明显高于对照组的(4.61+0.21)分(U =11.4,P＜0.01).结论 PBL教学法能够提高专科生物化学实验教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐燕		14	20	3.0	4.0
2	丁倩		9	6	2.0	2.0