作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我们栽培草木,使它长成一定的样子,我们教育人,使他具有一定的才能。如果一个人生来就又高大又强壮,他的身材和气力,在他没有学会如何使用它们以前,对他是没有用处的;它们可能对他还有所不利,因为它们将使别人想不到要帮助这个人;于是,他孤孤单单的,还没有明白他需要些什么以前,就悲惨地死了。我们怜悯婴儿的处境,然而我们还不了解,如果人不是从做婴儿开始的话,人类也许是已经灭亡了。
推荐文章
论《爱弥儿》中的自然教育观念
爱弥儿
自然教育
教育问题
教育策略
应用葡萄糖和妈咪爱治疗新生儿黄疸的临床观察
新生儿黄疸
口服药
退黄
自然喂养
《秋水(节选)》教学设计
旋其面目
神态心理
环境烘托
文言虚词
寓意
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 爱弥儿(节选)
来源期刊 新校园:理论版 学科 教育
关键词 爱弥儿 节选 教育人 婴儿
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 卷首语
研究方向 页码范围 1-1
页数 分类号 G40-09
字数 532字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.09.002
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
爱弥儿
节选
教育人
婴儿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20577
总下载数(次)
12
总被引数(次)
6470
论文1v1指导