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欣赏者和朋友:音乐教师的双重角色
欣赏者和朋友:音乐教师的双重角色
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摘要：
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论音乐教师的“4C”角色转换
高等教育
音乐
教师
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小学音乐教师角色转变的措施
新课程标准
小学音乐
角色转变
高职院校音乐欣赏审美心理与音乐欣赏教学
审美心理
音乐教学
现代教育理念
音乐教育中的音乐欣赏
音乐教育
音乐欣赏
欣赏教学
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文献信息
| 篇名 | 欣赏者和朋友:音乐教师的双重角色 | ||
| 来源期刊 | 辅导员下旬刊（教学研究） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（5） | 所属期刊栏目 | 音体美论 |
| 研究方向 | 页码范围 | 81 | |
| 页数 | 分类号 | G633.951 | |
| 字数 | 1441字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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