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摘要:
机车的两种启动方式是高考考查的重要知识点之一,也是功率相关知识的重难点.老师在讲授过程中,一定要注重分析过程,挖掘物理的本质,而不是给些“不靠谱”的结论.如文题所述.笔者在实际的授课过程中,
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半无限向量分式规划
最优性条件
(F,α,ρ,d)-k-V-凸函数
有效解
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 v=vm的条件一定是F=f吗?
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 启动方式 讲授过程 授课过程 知识点 高考 老师 功率 物理
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G421
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗振国 14 2 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
启动方式
讲授过程
授课过程
知识点
高考
老师
功率
物理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
论文1v1指导